近日，从中国人民大学复印报刊资料数据库获悉，我校广西现代教育杂志社旗下刊物《中学教学参考》《小学教学参考》2024年度共有15篇学术论文被人大复印报刊资料全文转载，其中《中学教学参考》4篇，《小学教学参考》11篇，论文内容涉及语文、数学、科学、道德与法治等多个学科，重点聚焦教学方法改革等主题，研究成果为推动中小学教学教育高质量发展提供了价值参考和助力作用。
中国人民大学复印报刊资料被誉为“中华学术的窗口”“中外文化交流的桥梁”，是我国人文社会科学权威学术文摘，所转载论文是从国内公开出版的4000多种报刊中精选出的社科研究成果。
《中学教学参考》是国内外公开出版发行的教育类学术期刊，面向中学（初中、高中、中职）教师。刊物立足中学教育，注重出版舆论导向，反映中学各学科的课程改革理论前沿，展示教育教学研究成果，具有创新性、学术性、前沿性、指导性、实用性等特点。2017年荣登数字阅读影响力期刊TOP100教育教学类阅读第47名，被中国知网、万方数据库、维普网、中国核心期刊（遴选）数据库、龙源期刊网、博看网全文收录，为中国人民大学书报资料中心全文转载和资料统计源期刊。
《小学教学参考》创刊于1962年，是南宁师范大学主管主办的品牌期刊之一。《小学教学参考》舆论导向正确，在学术引领、成果交流等方面获得了读者的充分肯定，为原国家新闻出版广电总局认定的学术期刊、广西优秀期刊。
下一步，广西现代教育杂志社将继续深入贯彻落实习近平文化思想，致力于为中小学教师和中小学教研工作者搭建更专业、更权威、更前沿的学术交流平台，不断提高刊物质量，努力为出版文化繁荣发展贡献力量。
序号 |
题名 |
作者 |
人大复印转载 年份/期数 |
发表时间 |
1 |
体育课程结构化教学的应用路径 |
陈雷 |
2024年第1期 |
2023年5月刊 |
2 |
利用插图，构建高效英语课堂 |
陶鸯 |
2024年第3期 |
2023年9月刊 |
3 |
深度教研之学情的整体分析 |
林志辉 吴芳芳 |
2024年第5期 |
2023年12月刊 |
4 |
大概念单元教学：让学生思维可视化 |
张佳艳 胡晓敏 |
2024年第5期 |
2024年2月刊 |
5 |
数学文化融入课堂：价值、路径和策略——以“认识比”教学为例 |
仇学春 |
2024年第6期 |
2024年1月刊 |
6 |
基于单元核心立意，探寻情境创设对焦点——以统编道德与法治教材六年级上册第二单元“我们是公民”的教学为例 |
廖雪芬 |
2024年第7期 |
2024年4月刊 |
7 |
以画疗心：绘画心理技术在高年级积极心育中的实践 |
张纯 |
2024年第7期 |
2024年4月刊 |
8 |
整本书阅读学习任务群表现性评价的设计与实施 |
林娜 |
2024年第9期 |
2024年5月刊 |
9 |
从中观角度谈跨学科主题学习 |
梁求玉 |
2024年第10期 |
2024年5月刊 |
10 |
形感：学生空间观念建立的基石——以西南大学版教材（2024年版）一年级上册为例 |
郑大明 |
2024年第10期 |
2024年8月刊 |
11 |
指向核心素养提升的高中数学探究活动教学实践与思考——以“探究与发现：探究函数y = x +1/x的图象与性质”为例 |
郑锋 |
2024年第8期 |
2024年4月刊 |
12 |
高三数学“先测后教精练提能”复习模式的实践与思考——以“一元三次函数的图象与性质”复习课为例 |
陈雄 |
2024年第8期 |
2024年4月刊 |
13 |
理解为先的新高考化学模块融合教学实践——以“钛合金铸‘大国重器’”专题为例 |
黄捷
|
2024年第8期 |
2024年4月刊 |
14 |
依托“学历案”设计，引导学生深度学习——以“基本不等式”一课为例 |
颜福进
|
2024年第11期 |
2024年8月刊 |
15 |
问题解决：小学数学跨学科主题学习的进阶设计——以“我的十岁成长礼”为例 |
吴静君 |
2024年第12期 |
2024年9月刊 |
