2025年2月20日至21日，教师教育学院积极响应国家关于加强新时代教师队伍建设的号召，组织专家团队深入梧州市岑溪市、万秀区、龙圩区、长洲区教育局，开展了全面而细致的教师培训需求调研活动。此次调研旨在深入了解各区县教育局及学校的具体培训需求，为精准施策、提升教师培训质量和效果提供有力支持。

调研活动由南宁师范大学教师教育学院王文蓉院长带队，学院领导班子和部门负责人组成专家团队全程参与。调研过程中，各区县教育局高度重视，积极组织相关部门负责人和教师代表参与座谈。座谈会上，各区县教育局详细介绍了近年来教师培训工作的基本情况、成效及存在的困难，并表达了对教师教育学院专家团队的期待与感谢。

调研座谈会上，各县区教育局针对自身的具体情况提出了一系列问题与需求，一是针对农村及边远地区教师培训资源匮乏的问题，希望我校能够提供更多的远程教育和送教下乡项目，确保这些地区的教师也能接受高质量的培训。二是强调了师德师风建设和心理健康教育在教师培训中的重要性，期望通过培训提升教师的职业道德水平和心理健康辅导能力。三是重点表达了对于信息化教学能力培训的迫切需求。四是加强校本研修和个性化培训，帮助教师结合学校实际情况开展有针对性的教学研究与实践。五是对新课程标准下教师核心素养培育能力提升的需求。他们希望我校能够围绕新课程标准，开展新课程、新教材、新方法、新技术等方面的培训，帮助教师深化对新课程标准的理解，提升课程育人能力。六是对于新入职教师培训和名师工作室建设的期望。

调研期间，梧州市教育局邓海华副局长出席了相关活动并发表讲话。邓海华副局长指出，近年来，梧州市高度重视教师培训工作，通过实施一系列培训计划和项目，有效提升了教师的专业素养和教育教学能力。然而，面对新时代教育事业发展的新要求和新挑战，教师培训工作仍需不断加强和创新。他希望教师教育学院能够充分发挥专业优势和资源优势，结合梧州市各区县教育局及学校的实际需求，提供更加精准、有效的培训服务。

王文蓉院长在调研中表示，学院将充分吸纳各区县教育局提出的宝贵意见和建议，结合学院的专业优势和资源优势，量身定制个性化的培训方案。同时，学院还将加强与各区县教育局的沟通与合作，共同推动教师培训工作的创新发展，为梧州市乃至广西区的教育事业发展贡献力量。

此次调研活动不仅加深了南宁师范大学与梧州市各区县教育局之间的合作关系，也为进一步提升教师培训质量和效果奠定了坚实基础。未来，双方将继续携手共进，共同探索更多创新性的教师培训模式和实践路径。